臺中市和平區白冷國民小學

防災教育網

災害管理四階段

所謂災害管理（ Disaster Management ），是針對危險情況的一種持續性、動態性的規劃管理過程，以減少危險情況的不確定性及降低災害發生之可能。從「管理」的觀念而言，有關災害種類、預防方法、發生時間、應變方式、復原計畫、政策檢討等，均是災害管理的範疇。 災害發生之過程可分為減災（mitigation ）、整備（prepared-ness ）、應變（response ）、復原（recovery ）四個階段，每階段皆環環相扣，一個階段沒作好，就會影響下一階段的工作。事實上，預防勝於治療，因此近年來的重點逐漸轉移至減災工作上，因為減災才是最根本且長期性的災害管理措施。

[資料來源:土石流及大規模崩塌防災資訊網]

113年度教育部補助高級中等以下學校防災校園建置計畫

本校位於臺中市和平區天輪里東卯溪旁，且鄰近大甲溪，每年的颱風及大雨對本校帶來直接衝擊。颱風侵略性的颱風不只威脅生命安全，伴隨的豪雨更可能造成淹水災害或坡地災害。

以民國93年7月2日敏督利颱風來襲為例，當時陸地上的風勢 並不大，但所引進的西南氣流所挾帶豐沛的雨量，造成本校嚴重的水患、也造成社區土石流與地方人員傷亡災情。另外， 102年蘇利颱風挾帶之豪雨影響，本校旁東卯溪爆發土石流災情；上方聯絡道路路基崩塌，崩塌土砂沿支流流下，大量土石 堆積本校校門。

本校在七二水災，造成校舍嚴重毀損，幸得各界援助和時任台中縣政府重建，才得以重建校園。可是本校緊臨東卯溪、大甲溪及東卯山，每年暴雨夾帶來潛在傷害如土石流非常大，所以颱風是本地區最嚴重的天然災害。

本校為了防患於未然，注重災害預防的教育訓練與宣導工作。加強學生對災害的認識、事前的災害預防及災害發生時的應 變處理。另外，防災教育也是終身教育的一環，所以本校也期望可以成社區的防災中心，培養社區居民正確的防災意識， 並針對小學的學習階段規劃積極有效的防災教育課程，以提升整體社區居民的防災水平。

連結網頁:

教育部防災教育資訊網

臺中市防災教育資訊數位平台網站

臺中市政府防災資訊

白冷國小總務處